Experiências com amostas de solo

Como estamos a estudar as características do solo, resolvemos fazer uma experiência com três tipos de solo diferente. Analisamos a sua cor, a textura, o cheiro e a permeabilidade. Registámos tudo na grelha do nosso manual.

Verificámos que a cor e a textura das três amostras era diferente. O cheiro da 3ª amosta, também não era igual ao das outras duas. Cheirava um pouco mal devido à sua matéria orgânica (restos de animais e plantas). Para terminar, testamos a sua permeabilidade. Observámos que na 1ª e na 3ª amostra o solo era permeável (deixa passar a água) e na 2º amostra o solo era impermeável (não deixa passar a água). Foi uma experiência bastante interessante.

Xadrez na escola

Estamos a participar neste projecto com muito entusiasmo. Já tivemos duas aulas de xadrez, aprendemos o nome das peças utilizadas, os movimentos da peças e as regras de jogo. Para a próxima aula vamos começar a jogar num tabuleiro com os nossos colegas.

Vamos ter vencedores...

Para os mais esquecidos, relembramos os movimentos das peças: rei, dama, torre, bispo, cavalo e peão.

Escrita Criativa "Se tu visses o que eu não vi"

Estivemos a ler alguns poemas do livro "Se tu visses o que eu vi", de António Mota e surgiu a ideia de reescrever as quadras a partir do primeiro verso. Cada um de nós escreveu duas quadras, onde brincámos com as palavras e com os sons para produzirmos rimas.Foram lidas para a turma e foi escolhida a mais engraçada e original.Passámos as quadras no computador e ilustrámos. A professora recolheu-as e fez um pequeno livro ao qual demos o nome "SE TU VISSES O QUE EU NÃO VI". Esperemos que gostem desta nossa veia poética!

Fomos ao Teatro

No dia 13 de Janeiro, fomos ao teatro Armando Cortez ver a peça "O Corcunda de Notre Dame" do Teatro Infantil de Lisboa.

No século XV, em Paris, foi abandonado um bebé à porta da igreja de Notre Dame. Esta criança era muito feia e tinha uma corcunda. Quasimodo, era o seu nome e foi recolhido pelo juiz Frollo, homem de muito poder. Quasimodo ficou a viver nas torres de Notre Dame, afastado de todos, devido ao seu aspecto.

Um dia, conheceu uma cigana chamada Esmeralda e apaixonou-se por ela, mas Esmeralda era apaixonada por Phoebus (que quer dizer sol em latim), capitão da guarda.

O juiz não gostava de ciganos, mas apaixonou-se por Esmeralda.

O juiz manda matar o capitão Phebus e acusa Esmeralda, mas o capitão apenas tinha ficado ferido. Então o juíz acusa Esmeralda de bruxaria, porque ela falava com a sua cabra Jali, e manda-a queimar numa fogueira.

Quasimodo e o capitão chegam a tempo de salvar Esmeralda.

Phebus casa com Esmeralda e Quasimodo fica feliz ,porque já não sente vergonha do seu aspecto e fez muitos amigos, principalmente a cabra Jali.

Texto colectivo

BRASÃO DA AMORA

Estivemos a estudar as bandeiras e os brasões. Pesquisámos o significado do brasão da nossa freguesia. Vejam o que ficámos a saber.

PNL - El Rei Tadinho

Estamos a iniciar a leitura do livro "Graças e desgraças da corte de El Rei Tadinho, monarca iluminado do reino das cem janelas". Começamos por explorar a capa do livro. Identificámos o autor, a editora, o ilustrador e a edição. Fizemos uma ficha de registo com estes dados.Baseados no título do livro, tentámos imaginar como seriam as cem janelas do reino. Aqui ficam umas sugestões de como poderiam ser. Também fizemos a ficha técnica da capa do livro e demos a nossa opinião sobre o conteúdo do livro. No final iremos verificar se correspondeu às nossas espectativas.

Parabéns Carlos Mendes e João Simões

GEOPLANO

O geoplano é um material didáctico-pedagógico muito rico para o ensino da matemática. O mais utilizado é um objecto formado por um pedaço de madeira, com dimensão aproximada de 25cm x 25cm, sobre o qual são fixados pregos de 2,5cm em 2,5cm, formando um quadriculado. Utilizámos o geoplano para construirmos diversas figuras geométricas, uma sugeridas pelo nosso manual, outras inventadas por nós.Depois de fazermos as figuras no geoplano, tinhamos de desenhá-las no nosso manual. Imprime este geoplano e desenha as figuras geométricas que quiseres.

DIA DE REIS

O Dia de Reis celebra-se a 6 de Janeiro. Assinala a data em que os três Reis Magos (Gaspar, Belchior - ou Melchior - e Baltasar) foram visitar a dar oferendas ao Menino Jesus. Deram-lhe ouro, incenso e mirra. Em alguns países, especialmente nos países hispânicos, é tradição dar as prendas (de Natal) às crianças neste dia. Em Portugal nesta altura cantam-se as Janeiras e come-se bolo-rei. Para comemorar os Reis, resolvemos fazer uma coroa utilizando cartolina, papel de embrulho, papel celofane e papel de lustro. Com a nossa imaginação elaborámos uma grande variedade de coroas. No final fizemos um desfile e elegemos as 6 coroas mais bonitas. Recebemos a visita dos meninos do Jardim de Infância da EB1 de Quinta do Conde de Portalegre, que vieram cantar as Janeiras à nossa escola.

REGRESSO ÀS AULAS