Jogos Tradicionais

Participámos nos Jogos tradicionais organizados pelo Agrupamento de escolas Paulo da Gama. Conseguimos o 1º lugar dos 3ºanos. Até trouxemos uma taça. Foi muito divertido. ______________________________________________ Jogo:Pés atados Jogo: Bola à lata Jogo: Saco Jogo: Saltar à corda Jogo: Pêndulo na garrafa Jogo: Assalto ao ninho e tracção à corda Entrega de prémios

Animais em extinção

Alguns animais encontram-se em extinção. A maior parte destes animais encontram-se em reservas. Escolhemos alguns e fizemos estes trabalhos sobre as causas de extinção e o modo de preservação destes animais.

25 de Abril

No domingo comemorou-se o 25 de Abril de 1974. Para recordar o que aconteceu naquele dia, lemos um texto sobre as causas que levaram à revolução dos cravos. Diz-se que foi uma revolução porque a política do nosso País se alterou completamente. Como não houve a violência habitual das revoluções (manchada de sangue inocente), o povo ofereceu flores (cravos) aos militares que os puseram nos canos das armas. Em vez de balas, que matam, havia flores por todo o lado, significando o renascer da vida e a mudança!

Estafeta Escolar

No dia 22 de Abril participámos na Estafeta Escolar da Freguesia de Amora. Demos o nosso melhor e das 16 turmas participantes ficámos num honradíssimo 7ºlugar. Parabéns a todos.

Bichos-da-seda

Estamos a criar bichos-da-seda, na nossa sala de aula, para observarmos o seu ciclo de vida. Iniciámos com 4 bichos-da-seda muito pequeninos(quase acabados de sair do ovo). Estamos a alimentá-los com folhas de amoreira, árvore que existe na nossa escola. Todas as semanas, há um colega responsável pela alimentação dos nossos bichos. Curiosidade: O bicho-da-seda é a larva de uma espécie de mariposa (Bombyx mori) usada na produção de fios de seda. Este insecto é nativo do Norte da China mas encontra-se actualmente distribuído por todo o mundo em quintas de produção de seda, denominada sericicultura. O bicho-da-seda alimenta-se de folhas, preferencialmente de Amoreira mas tambem de folhas de alfaçe ou ainda ração, ao longo de toda a sua fase de vida larvar. Ao fim de um período de pouco mais de um mês, a lagarta torna-se amarelada e começa a segregar um casulo onde se dará a metamorfose para o estado adulto (imago). É esse casulo que serve de fonte para a seda.

PNL - O galo da velha Luciana

Vamos iniciar a leitura da obra de António Mota "O galo da velha Luciana". Antes de termos conhecimento do nome do livro, fizemos um jogo para descobrir o seu nome. Depois de lermos uma pequena introdução, imaginámos como seria a capa do livro e fizemos estes desenhos. Qual será o mais parecido?

Aqui está a capa original do livro.

PÁSCOA

A nossa planta

Lembram-se quando estivemos a estudar os tipos de raizes? Pois é, depois de observarmos a raíz da nossa planta (calêndula -do-cabo) plantámo-la num vaso com terra e regámos. Fomos registando, ao longo das semanas, o crescimento da nossa planta. Ao fim de 3 semanas a nossa plantinha cresceu e deu flor. Vejam como está linda.

Primavera - 21 de Março

Dia do Pai

Para oferecer ao nosso pai, fizemos estas molduras com íman para fixar no frigorífico. Utilizámos cartolina canelada, que colorimos com lápis de cor bem afiado e escrevemos um poema no computador. Por fim, colámos um íman na moldura e ficou pronto.

Trabalho final

Visita de Estudo ao Pavilhão do Conhecimento

Na quinta-feira, dia 18 de Março, visitámos as exposições "Extremos - viver no limite" e "Vê, faz e aprende" no Pavilhão do Conhecimento.

Na exposição "Extremos-viver no limite" ficámos a saber como alguns animais vivem em condições de calor intenso ou frio gélido, como eles estão perfeitamente adaptados a estes climas.

Na exposição "Vê, faz e aprende" pudemos observar, experimentar, tocar e mexer, numa colecção de 66 módulos interactivos que vieram de dois centros de ciência europeus. Experimentámos, com o nosso esforço físico, produzir a energia necessária para lançar um foguetão de hidrogénio. Também nos deitamos numa cama de pregos e sentimo-nos como os faquires que, afinal, não custa nada pois o nosso peso fica distribuído por milhares de pontas de pregos.

Estes são somente dois exemplos das diversas actividades ali realizadas.

PNL - "Graças e Desgraças de El Rei Tadinho..."

Acabámos de ler o livro de Alice Vieira: "Graças e desgraças na corte de El-Rei Tadinho". Ao longo da leitura ouviram-se muitas gargalhadas na sala, pois a história é muito divertida. Deixamos aqui o resumo ilustrado para que sentiam curiosidade em ler este livro.

O dragão do reino das Cem janelas estava zangado com o rei. Então, o rei Tadinho, prometeu-lhe a mão de sua filha em casamento. Mas, mais tarde, lembrou--se que não tinha filhos.

O rei resolveu pedir ajuda à bruxa do reino, para explicar ao dragão que ele não tinha filhos.

Antes que a bruxa explicasse ao dragão, que o rei não lhe podia dar a mão de sua filha, o dragão pegou na bruxa e levou-a, pensando que esta era a filha do rei.

O rei ficou sem bruxa no reino e resolveu colocar um anúncio no jornal pedindo uma nova bruxa.

A fada Riquezas estava desempregada e resolveu responder ao anúncio, mesmo não sendo uma bruxa.

O Rei gostou tanto de Riquezas que casou com ela e tiveram 18 filhos.

Uma das filhas do rei Tadinho e de Riquezas tinha um problema, escrevia com muitos erros. Mas, quando conheceu um príncipe encantado, esceveu-lhe uma carta de amor sem erros. O príncipe desencantou e a princesa ficou feliz porque já sabia escrever sem erros.

Riquezas, Riquezas, acabaram-se as tristezas.

FIM

No final da leitura deste livro, elaborámos este trabalho com desenhos e resumos dos capítulos.

As raízes

Estamos a estudar as raízes.

As raízes servem para fixar as plantas à terra e extrair do solo as substâncias nutritivas necessárias a sua subsistência. Estas podem tem várias formas: aprumada e fasciculada.

Estamos a fazer uma experiência com uma planta de raiz fasciculada.

Observámos a sua raiz e depois plantámo-la num vaso. Ao longo das semanas, vamos registar o seu desenvolvimento até que dê flor.

Dia da Mulher - 8 de Março

O Dia Internacional da Mulher, celebrado a 8 de Março, tem origem nas manifestações femininas por melhores condições de trabalho e direito de voto, no início do século XX, na Europa e nos Estados Unidos. A data foi adoptada pelas Nações Unidas, em 1975, para lembrar tanto as conquistas sociais, políticas e económicas das mulheres como as discriminações e as violências a que muitas mulheres ainda estão sujeitas em todo o mundo. (Wikipédia)

O sistema solar

Estamos a estudar o sistema solar, é um tema muito interessante, para aprenderem mais um pouco sobre o assunto aqui ficam uns pequenos filmes: SISTEMA SOLAR FASESDALUA MOVIMENTOS DA TERRA

Os jogos de xadrez começaram

Ao fim de duas aulas a aprender as regras do xadrez, agora é hora de jogar na sala de aula, sob a supervisão do professor.

Trabalho de pesquisa

Realizámos um trabalho de pesquisa sobre as tartarugas marinhas. Recorremos à internet, a enciclopédias e revistas. Descobrimos que estão em vias de extinção.

Escrita criativa "O amor é..."

Ainda no âmbito do dia dos namorados, as turmas do 3ºano desenvolveram um trabalho de escrita criativa, em conjunto com a professora Vanda (da biblioteca). Os alunos do 3ºD, escreveram poemas alusivos ao tema "O amor é...". O resultado final foi afixado num placar do ginásio.

Dia dos Namorados

Desfile de Carnaval

Devido ao dia bastante chuvoso, não desfilámos nas ruas da nossa freguesia,ficámos limitados ao Pavilhão da Pedro Eanes Lobato, mas no final tudo correu bem. Agradeço aos pais a colaboração na elaboração dos fatos de Carnaval, sem eles este desfile não teria sido possível. Vejam como eles estavam lindos.